رسائل الماجستير
نماذج التعلم المدمج في الدراسات العليا
Hassan Rahman · hassan.rahman@example.edu
الملخّص
تهدف هذه الرسالة إلى دراسة نماذج التعلم المدمج في الدراسات العليا في الجامعات اليمنية، من خلال تحليل العوامل المؤثرة واستقصاء آراء الطلبة وأعضاء هيئة التدريس، وذلك باستخدام منهج وصفي تحليلي للوصول إلى مجموعة من التوصيات العملية.
الجامعات اليمنية
جودة التعليم
نظم المعلومات
الطلبة
أعضاء هيئة التدريس