يُعدّ تخصص علوم الحاسوب من أسرع المجالات نموًا، ويُتيح بعضًا من أعلى الوظائف أجرًا في العالم. وقد أظهرت الدراسات في هذا المجال خلال العقد الماضي نقصًا عامًا في التحاق الطالبات. يُمكن استخدام الألعاب الجادة لتحفيز اللاعبات وتثقيفهن. ومع ذلك، ورغم وجود تفضيلات معينة لدى الإناث في الألعاب الرقمية وأنواعها، إلا أن الدراسات التي حاولت تصميم ألعاب مُخصصة لهن قليلة. لذا، تم تطوير نموذج تفاعلي للألعاب الجادة قائم على النوع الاجتماعي لتعلم علوم الحاسوب. تهدف هذه الدراسة إلى التحقق من صحة وموثوقية استبيان مُصمم لتقييم هذا النموذج. وقد أُجريت دراسة للتحقق من صحة المحتوى بمشاركة ثلاثة خبراء. ثم نُفذت دراسة تجريبية شملت 31 طالبة لاختبار موثوقية الأداة. تم تحليل البيانات المُجمعة باستخدام برنامج SPSS الإصدار 21. تُظهر النتائج أن جميع عناصر الاستبيان موثوقة ومتسقة، حيث بلغت قيمة معامل ألفا كرونباخ 0.7 وما فوق. وهذا يُؤكد أن الأداة المُصممة صحيحة وموثوقة وخالية من الأخطاء.